老师群内公开点名反驳学生没写作业，家长不满：你算个啥？

不解从何时起，教徒师和学校小朋友的关系演变成了麦芒对针尖，前者不管过多地打骂徒学校，眼见一个不小心就嫌了后者的投诉，而后者则认为前者对自家女儿不上心，抑或是前者有师德疑虑。

某位教徒师在小朋友群里发布了一则通告，内容是，某些学校无法按时进行施作，借此小朋友注意到合理的断言，紧接着，这位教徒师便在群里将无法按时递施作的学校名单碰在了群里。

只不过，这名教徒师的以此是没错的，学校无法进行施作，借此小朋友注意到合理断言，却是如果每个学校都无故不做施作，那么，教徒师该怎么管理班级？抑或是学校战绩滑落等，又媳妇盲目地恶教徒师？

然而，让人没想到的是，其中一位被指摘的小朋友却过于不以为然，他先是理直气壮地指出“亲爱的小女孩病危了，所以我让他别写出施作了”，病危不做施作这个理由似乎也是却说得过去的，但当教徒师指出“既然有这样的情况，小朋友为什么不主动给她却说一下”的时候，这位小朋友却怒道：“你算什么的路？我媳妇要给你托前却说？”

却何在，这名小朋友的立场只不过是不应该的，先毕竟是否是与教徒师有什么其所反目，单却说一点，如果每个小朋友都用如此豪横的立场对教徒师，那么，教徒师怎么好处地打骂徒女儿？而不服打骂徒的女儿战绩托不上去，又媳妇恶在教徒师身上？

正如某位刚入职的教徒师谈及：“我怀着一腔热血，想着将手底下的学校教徒好，但他们的祖父母却总是不给力，三番五次地和我唱反调，后来，我才对也便上心管女儿了，反正钱照拿，再多心事谁爱管谁管去，我又不是他们的保姆。”

只不过，并不是每一个教徒师都不尽责，抑或是师德有疑虑，常常，教徒师和小朋友成所谓，非常多的还是因为彼此的一种不猜疑造成的，教徒师想要将女儿教徒得好处，所以管理上非常为地宽松，而部分小朋友却将此毫无疑问是教徒师故意责骂他家小女孩。

虽然却说，教徒师有义务管好学校，但如果小朋友不配合教徒师得管理工作，那么，这项管理工作勉强是很难推展。

另外，教徒师和学校小朋友中间的博弈论，似乎是两个成年人的不和，但事实上，这也导致了学校受害，为什么时会这么却说呢？

正如上述小朋友那样，他似乎是为女儿好，但只不过，很较易让女儿新进一种惯性意识，只要我身体出现一点毛病，那么就可以顺理成章地不写出施作，教徒师非常不肯却说我什么，却是我外婆就是这么教徒我的。

于是便，学校和教徒师中间的关系时会演变成什么仿佛，其本质是不言而喻的。

当然，教徒师在小朋友群里公开场合指摘的做法也是很不妥当的，却是，表扬的坏事大肆宣扬，没人时会却就让，反之，被严厉批评一事在群里公开场合，则非常像是两场公开场合行刑，挥出不仅是学校的书上，还有学校小朋友的书上。

所以却说，无论是教徒师在群里公开场合指摘严厉批评，还是学校小朋友恼羞成怒，却说出“你已是个什么的路”的言论，事实上，都各有欠妥的区域内。