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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2024年01月08日 10:11

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校,对于中考招生和分流比较熟悉,下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”(又称“高职高考”或“对口高职高考”)的政策每个省份不尽相同,而中考政策在每个地市也不尽相同,因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下,我所在的单位因为有“春季高考”的渠道,以及较高的本科升学率,生源非常稳定,质量也比较高,教师只需安心教学就可以,没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考?实际上,初中和小学属于义务教育阶段,本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求,并且学校还有“控辍保学”的责任。但是,这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路,具体有以下几种情况:(一)缩减分母,“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的,已经不属于义务教育了,因此不必执行;更重要的是,个别学校为了提升升学率,故意阻挠成绩不好的学生中考,在他们眼里,只有升入普通高中才算是升学,甚至只有升入重点高中才算是升学,升入普通高中或重点高中的学生是“分子”,全体学生是“分母”,成绩不好的孩子做不了分子,但如果参加中考,就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下,把这些分母去掉一部分,升学率自然就高了,学校声誉和教师声誉都有很大提升,何乐而不为?因此,为了一己私利,剥夺了孩子参加中考的权利。(二)招生背后的“利益交换”。我刚才提到过,我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率,生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校,也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后,发现“夏季高考”的竞争过于激烈,自己考上本科院校的希望不大,于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来,和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是,某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁,进入以就业为主的中职学校(比如技校、就业型中专、职高等),毕业时(18岁左右)直接进入企业劳动,这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路,至少大学毕业后(哪怕是专科院校)才工作;另外,“就业型”中职学校一般是开放式管理,管理上不如普通高中和高考型中职学校严格,十五六岁的孩子自律性也差一些,家长也怕“孩子学坏了”,不想让孩子去就业型中职学校。因此,就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展,很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务,派出专门的招生队伍,去各个初中“做工作”,最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度,客观理智地和家长、孩子沟通,为孩子选择合适的分流方向。毕竟,中考是选拔性考试,只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考,其余的孩子只能选择其他道路(民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会)。但是,极个别的教师在金钱利益的趋势下,违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校,虽然这样的教师是少数,但是败坏了教师队伍的名声,带来很恶劣的影响,如果深究,已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触,在中考报志愿时,有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解,个别的班主任利用这种“信息不对等”,明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣,都是学生自由报名,因此,劝导孩子报考我所在学校“无利可图”,而外县区有几所就业型中职学校招生困难,许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次,我一位朋友的孩子中考报志愿,朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”,还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校(就是我所在的学校),班主任居然造谣说那所学校不能升本科,上完三年进企业干活,强烈“建议”不要报考。我听完后,又好气又好笑,我所在学校和这所初中仅有一墙之隔,情况都互相了解,本科(省内公办或民办)录取人数都破千了,还说不能考本科,这一千多升入本科的学生中,尽管都是省内的院校,而且没有名校(一本院校通常不招春考学生),但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利,昧着良心“做生意”;虽然就业型中职学校也培养出很多人才,也是初中毕业生的一条成才之路,但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是,高考型中职学校的升学率比较高,但也不是轻轻松松就考上本科院校的,管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的,只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次,照样是早自习5:30,晚自习到21:30,照样封闭式管理,照样高考誓师,照样争分夺秒,所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

俞大厨

厦大中外合作的注明中外合作,这个文凭和厦大相差有多远?

厦门大学中外合作情况厦大的中外合作项目是和爱尔兰都柏林商学院的合作举办的,主要是会计学和金融学两个专业,书上会注明中外合作办学。项目的实际就业情况还可以,截至18年7月已经有4届毕业生,就业去向都是以四大会计师事务所、国有四大银行、世界500强企业居多。还有半数以上的学生出国留学深造,留学学生中有七成被世界排名前一百的大学录取。无论是就业质量,还是留学的学校质量都是很不错的,所以虽然书标注了中外合作,但和普通专业的厦大文凭差距可以忽略不计!另外在学校也不会存在歧视的问题,甚至可能还会得到一些优待!关于中外合作去年找我做一对一高考志愿填报的学生中,有1/3都是被中外合作录取。我会先跟家长做一个是否接受中外合作的探讨。如果家庭经济条件允许,是推荐中外合作项目的,差不多相当于以低20分左右的分数去一个更高层次的学校,金钱的投入和得到的回报还是比较合算的。但目前中外合作项目特别多,鱼龙混杂,很多家长和学生不具备鉴别能力。我在做大学学业规划的时候,也遇到过不少中外合作项目的学生,无论是国内学校还是合作院校文凭都不行,像这种项目,金钱的投入可能就得不到很好的回报。

想学热干面

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

看人的,这些都说不准

花犯

如今毕业的大专生都过得怎么样?

一线小城市的大专在读生,学历这种东西其实自己也是挺在意的,每次亲戚朋友问在哪读,都很不好意思的念到最后六个字“职业技术学院”,实在是羞愧……不过我们学校也有升本成功的师兄师姐们,甚至还有一些后来考研很顺利的。目前对毕业后的规划是考个专业对口的二本,也有考虑到是否要去日本留学。如果要留学有打算先去读语言学校,再按照综合的自身条件去申请专业对口的大学,毕竟成绩也是比较差!至于我爸妈他们现在好像还没表现出对我的学历很着急,但也是很希望我能再去考个专升本,同时也不反对我想去留学的意向,最后可能根据个人条件和各种就业因素来决定是否参加国内的升本还是留学吧。不过我觉得不论本科生大专生都有爱学习和不爱学习的一分子,只是在就业中对于学历方面不得不说本科生的确要强很多。以上仅代表我个人观点!

馋猫歪歪

高中毕业没考上大学,学什么比较好?

现如今,大学生越来越多,一纸大学文凭成为了许多工作的敲门砖。但是,也有许多同学高考成绩不理想,选择不去读大学。那么新姐有以下的建议~不必过于心灰意冷,调整心态重新出发许多学生在高考失利后总是心灰意冷,觉得人生无望。新姐要说的是“条条大路通罗马”,并不是一定要拿到大学文凭才能够找到工作,你也选择一家好的培训机构,通过自己的努力,是可以学到一门扎实的技术,方便以后找到对口的工作。找准方向,努力学习适合自己的肯定是最好的,如果你喜欢电脑的话,可以学计算机、平面设计、动漫、新媒体UI等。如果你喜欢技术的话,可以选择汽修、厨师等专业。总之,360行,行行出状元。当你找准方向之后,一定要努力学习,提升自己的专业技能,出来后一定可以找到一份合适的工作。加油哦~

yun_567

普通大学研究生有没有必要读,为什么?

这个问题,得看专业和个人追求,还有家庭情况。有的专业,比如说理工科类的,家庭经济条件允许的状况下,还是十分推荐读研究生的。理由如下:1.个人追求,想着拿一个好学位,读研,肯定要的啦。2.人生道路漫漫,多点时间在象牙塔里求学问,难道不好吗?3.现在社会越来越追求高学历人才,拿一个学士以上的学位,能给你工作增加一点竞争力。4.研究生,更多的是培养你的思维能力,一个问题,应该从什么方面入手来解决,或者说,怎样科学的解决问题,还是需要在学校里面培养的,尤其是想从事科研类的工作。4.研究生,还是一个很好的建立朋友圈的过程。身边的朋友,都是高学历的人,朋友圈的档次高了,好处是在以后工作体验出来的。除了上面说的时候还有挺多必要性的。所以,如果你想,恰好家里还能供,那就来吧,而且一定要往好学校去!

守康味

为什么现在有的老师很有钱?

这个也得看情况,并不是所有的老师都很有钱。从体制上来看,一种是体制内的老师,一种是体制外,培训班的老师,自然工资标准与薪酬福利制度都是不一样的。体制内的老师,国家发钱,统一标准。培训班的老师,是企业老板发钱,能者多劳,课上的多,自然拿得也多,基础工资+的形式。我的一个小婶婶是体制内老师,在河南一个地级市的一所中学上课,每月工资也不高,5000+左右。但是在外人看来很有钱,主要是因为他们有寒暑假和正常的双休时间,可以自己搞些副业,比如,淘宝或是开补习班。(政策打压之后,就没再开辅导班,以为主。)两个月的时间,赚取的利润都能抵得上上班的3/4个月了,甚至更多。说实话,如果没有副业的话,只依靠国家发的钱根本不够用,所以,这也是为什么国家要大力提高教师工资待遇的一个原因。在体制内,还有一部分老师很有钱,大学教师。这个就不用多说了吧,讲座、客座教授、演讲等等,各种方式都可以赚取外快。培训班的老师,基本上是拿的,老板会根据课时与报班、续班率等额外提供老师奖励,能者多劳,一般在大点的机构,比如新东方、学而思等,老师的一个月工资可以达到7/8万,优质教师水准。之前还看过一个消息,一个培训机构晒出自己7月份账单,工作5年的水平,工资就已经达到了7万+,让不少程序员都羡慕不已,纷纷诉苦要转行。老师业务强,课堂质量高,有了一定的名气之后,自然会依据树立的好口碑吸引到更多的学员,课时自然不会少。为公司带来业绩,老板也会更加重视,涨工资,给股权激励等,都是常见的事情。所以,工资的高低从来都是跟自己的能力挂钩,如果能力不足,自然就成了拉行业“后腿”的罪魁祸首。根据智联招聘发布的《教育培训产业发展及人才供需报告》显示,2019年上半年,教育/培训/院校行业的平均招聘薪酬为7926元/月,全行业(即所有行业)平均水平为8452元/月,看到这个水平,扎心了吗?

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读大学真的有用吗,尤其是一个二本?

我也是二本。高考失利了。我那时候居然也没有复读。我的很多同学因此辍学了,我继续上了不怎么好的二本,即使是二本三本,也要去上。因为你的层次,接触的人就会不一样!现在我马上就要毕业了,在我的努力下可以去当一名老师。而我的同学已经结婚生子,照顾家庭,我有时候也羡慕她,那么轻松。不用准备一场场考试面试。但仔细一想,当初的选择不就是为了这些吗?有一句话说得好,很多人都抱怨命运不好,其实是你在不经意的时候已经做了选择。以上做决定一定要想清楚后果!

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