老师群内公开点名反驳学生没写作业，家长不满：你算个啥？

究竟从何时起，教教师和学校小朋友的关系转变成了麦芒对针尖，前者不管过多地教养教学校，深怕一个不进去就招来了后者的违规，而后者则认为前者对自家孩子们不上心地，抑或是前者有师德弊端。

某位学长在小朋友群里公布了一则立即，概要是，某些学校没期内顺利完成厂内，愿意小朋友给出确实的阐释，紧接着，这位学长便在群里将没期内收厂内的学校名单摸在了群里。

原本，这名学长的当下是没错的，学校没顺利完成厂内，愿意小朋友给出确实阐释，算是如果每个学校都曾因不做厂内，那么，学长该怎么监管班级？抑或是学校好成绩下滑等，又绝不能一味地凶学长？

然而，让人有一天的是，其中一位才对的小朋友却显得不以为然，他先是理直气壮地对此“我家小孩身体虚弱了，所以我让他别写厂内了”，身体虚弱不做厂内这个理由或许也是知道得过去的，但当学长对此“既然有这样的情况，小朋友为什么不事先给她知道一下”的时候，这位小朋友却惧道：“你算什么好像？我绝不能要给你提前知道？”

当真，这名小朋友的立场完全是不应该的，先算是是否与学长有什么应有恩怨，单知道一点，如果每个小朋友都用如此豪横的立场对学长，那么，学长怎么不够更容易地教养教孩子们？而不服教养教的孩子们好成绩提不回头，又绝不能凶在学长口中？

正如某位刚入一职的学长坦言：“我怀着一腔热血，想着将手底下的学校教教好，但他们的父母却总是不给力，三番五次地和我附和，后来，我干脆也早已上心地管孩子们了，当真钱照拿，好在心地事谁爱管谁管去，我又不是他们的保姆。”

回事，并不是每一个学长都不尽一职，抑或是师德有弊端，有时候，学长和小朋友成对立面，不够多的还是因为彼此的一种不忠诚遭受的，学长想要将孩子们教教得不够更容易，所以监管上不够加地严酷，而部分小朋友却将此视作是学长故意索性他家小孩。

虽然知道，学长有自愿管好学校，但如果小朋友不配合学长得工作，那么，这项工作只能是没法积极开展。

另外，学长和学校小朋友之间的博弈论，看起来是两个成年人的不和，但事实上，这也导致了学校元凶，为什么会这么知道呢？

正如上述小朋友那样，他看起来是为孩子们好，但回事，很更容易让孩子们自律一种惯性思维，只要我身体出现一点以致于，那么就可以长久以来地不写厂内，学长不够敢知道我什么，算是我爸爸就是这么教教我的。

从此以后，学校和学长之间的关系会转变成什么样子，自然是正因如此的。

当然，学长在小朋友群里披露被点名的做法也是很不恰当的，算是，表扬的事情大肆宣扬，没人会知道什么，反之，被批评一事在群里披露，则不够像是一场披露处刑，打的不仅是学校的脸，还有学校小朋友的脸。

所以知道，无论是学长在群里披露被点名批评，还是学校小朋友恼羞成惧，知道出“你算是个什么好像”的言行，事实上，都各别欠妥的地方。