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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

发布时间:2023年10月17日 12:20

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

如果站在考生及其家长的角度评价大学,什么排行榜,什么学科评估,什么这指标那指标,都不用看。只看两个指标,铁准:一是入口指标,就是多少分能考入这所大学。清北坐在塔尖上,清北每年的录取分数线综合说都是全国第一、第二高。具体到武汉大学,武大的招生分数线的排名,就是武大在全国的排名。录取分数线绝对无法造假,人民群众的眼睛从来雪亮,可能一时被蒙蔽,但永远不会昏瞎。二是出口指标,就是读完这所大学,您能找到哪种层次的工作。用人单位比猴子精,人不好用他一般不要。但就业率容易注水,可信度不高。故而单看第一条,适当参考第二条,就能比较准确地评判大学的真实水准和位次。

_小野妹子

学历对于找工作真的那么重要吗?

现如今学历真的非常影响找工作。女儿上大三的时候,有一段时间非说不念大学了,要出来工作,那时候,我坚决反对,我告诉她:“不管在大学里面能学多少东西,是一定要拿到才行。”现在她经过了两年的职场生涯,她庆幸当初听了我的劝告拿到了。如果说没有,可能很难找到满意的工作。很多大学生没有经历过在职场上找工作的艰难,都不觉得文凭对他们有多么的重要,当面对现实的时候就知道,文凭的重要性。我看着身边所有念过书的人,他们的工作相对来说就是,比较轻松一点的,待遇也好一些,而那些没有念什么书的,很多都是靠体力来赚钱的,而且休息的时间也是比较少的,待遇也低一些。所以我觉得学历就是通行证,在想念书的朋友们,能让自己的学历提高一个台阶就尽量努力一把,让自己的学历上升一个台阶,对自己以后的就业一定是非常有帮助的。

山下的积雪草

“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?

“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”很认同这句话。1.从小父母就说一定要好好读书,上大学,不能像他们做了一辈子的睁眼瞎。小时候不能理解读书的意义到底在哪里,出了社会才彻底明白读书和学历有多重要。2.慢慢的体会到了你的学历决定了你的高度,用体力挣钱和用头脑学历挣钱的人一样吗?现在这个社会你想找一份体面的工作,学历方面是会受限制的,你想干的人家看不上,你看上的学历不够。从直观方面来说,人都是会选择更优秀的!比如就在工厂里打工,你已经干了好多年,各个领域你都很熟悉,可你还是个普工,可突然来了一个大学毕业的,他就直接能当领导,为什么,因为人家是大学毕业的。身边太多这样的例子了。3.学历越高,遇到的机遇越多,是啊,你的学历决定着你会接触到什么阶层的人,优秀的人身边都是更优秀的人。你读多少书决定了是你选择生活还是生活选择你!

王小苇

电大考试好考吗?

我是读工商管理的第一学期不严,但是听说这一学期考场纪律很严很难考。建议你还是读业余大学或网络学院。我反正是上了贼船了。

shangpudong

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

得看是什么大学,很多大学监考老师都懒得管小抄的事。被发现了小抄,还在小抄上签了字,那就赶紧去找老师谈谈。找老师谈,先找班主任,把事情一说,探探口风。抓小抄的老师可能只是走个形式……或者,在班主任那了解下那位老师的喜好,把班主任和那位老师的礼物准备的用心点。坏一点的可能就是挂科,好一些的可能就是被口头警告一下,或者送点礼。最后,挺好奇的。什么学校啊,还抓小抄?

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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专科与本科哪个读来更有出息?

这个问题应该没有标准答案,出不出息看后天努力,和本科专科有联系,但不是必然关系。一,本科个专科的概念及办学理念不同本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。本科生成绩合格并被准予毕业后,可获本科书和学士学位证书。专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科培养目标是实践化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识,同时又有一定专业知识和技术技能的人员,其知识的讲授是以够用为度,实践为本。二,考上专科和本科只代表过去在高中阶段,除了考上名牌大学的极个别同学,大多数学生的智商都差不多,高考时有的上了本科,有的上课专科。原因:1,他们在高中阶段的努力程度不同.有的同学设立了非的考上本科的理想,在学校期间加倍努力,有的同学知识随便学学,能考上啥就是啥。2,家长的理念不同。有的家长觉着孩子复读几年,都要考上本科,哪怕是最不理想的专业,在亲戚朋友跟前有面子,有的家长觉着上专科学习一门实用技术,早点毕业,趁年轻多闯一闯。三,有没有出息与个人的整体素质有关 专科毕业的学生拥有一门实用技术,他能够在社会竞争中根据自己实际情况选择单位和环境,脚踏实地努力干活,做一个蓝领。本科毕业的专业不好的学生,眼高手低,总感觉自己是本科毕业,不能下基层干活,最起码我要坐个办公室的工作,高不成低不就。所以不管是本科还是专科,只要根据实际情况从底层一步一个脚印做起,都能够闯出一片天。

笨家乐

想报一个大专学历多久可以拿证?

大专学历的话2~5年就可以拿证。拓展资料大专学历包括全日制普通高校和中等专业学校。大专教育是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育,同大学本科教育、大学研究生教育一样,都是中国高等教育体系中的组成部分。而且专科学生主要是培养对应行业的技术型人才的,且对技术方面的要求也比较高。高等教育学历可以分为三个层次:研究生、本科、专科。其中最低学历就是大专,最高就是本科。企业在招收的时候还是比较偏向本科毕业生的,当然技术能力过硬的专科生也是有被录取的机会的。

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