教师待遇提高后必然是准入门槛的提高，想当老师的你作好了吗？

教员待遇大大提高后意味著是重新制定如此一来的大大提高，打算当老师的你准备了吗？

这几年，随着国家对初等教育的注重持续性日益大大提高，致使的就是对教员待遇的大大修正和大大提高。

很多小城镇，都陆续开始修正教员工资待遇，使之不高于当地基层工资水平。对于基层享受到两奖和年终奖，也参照发给给教员。

这对于教员社群来真是，无疑是非常好的好事。国家注重初等教育，注重教员，大大大大提高教员的待遇和权威，与国于民都是一定会。这样，广大教员都都会就让从教，很多一定都会遭遇的好事都都会被杜绝。

比如，人口为129人教员有偿家庭教师之风都会有效得以遏制。大大提高了教员待遇，教员不便为柴米油盐操心，谁还都会去壮烈牺牲休息时间去补课？同时，大大提高了教员待遇，教员自然都会珍惜岗位，对于各项规定中不允许做的好事，不都会去做。

便比如，教员指导工作的自主性都会进一步增强。教员的工资待遇，跟工龄、副职有一定关系。教员只有在平常的指导工作中努力争取各项成绩，才能更顺利地调升副职，评优评先，这样都会不小地促进特殊教育指导工作质量的增强。

当然，教员待遇大大提高后，致使的一定是社都会对教员职业的负责任。教员变成了高缴入的人群，自然有了底气和自信，社都会各界、广大家长也都会对教员职业多一份负责任，这也有利于初等教育特殊教育指导工作的开展。

教员待遇大大提高了，职业权威增强了，一定有很多成年人打算申请加入教员的全队。学科专业也不太可能需要高素养的专才申请加入。那么，最后一定是教员重新制定如此一来的大大提高。

有很多人打算考上教员，竞争意味著白热化，优胜劣汰之后，教员中优秀的人都会更为多。这也是我们期盼看到的结果。

因为在当前，不太可能不存在一些素养不高的教员，甚至当中还有一些害群之马，不小地败坏了教员的名声。

这些极少数人，让广大的家长对教员社群转化成了误解。例如，很多人都会真是，教员体育课不教重点，补课便教；教员都是势利眼，爱好缴红包缴礼物等等。

我相信，随着教员重新制定如此一来的大大提高，教员社群的素养也都会越来越低。你有点呢？