武汉大学老师怎么样？好不好？人民日报都不来

4月14日，人民日报刊发了题为《传授医学自觉 厚植家国哀愁》的文中，其主要内容讲到述了武汉学院7位研究员20余年接续讲到授一门专科根基文凭的事情。文中的申明各位研究员及老师的讲到话和体验，高度肯定了武汉学院研究员们在专科教育和顶尖科研中的做出的贡献。

这门由研究员亲身授讲义的专科根基文凭迈入于已故研究员宁津生的一次思考，在此前新预科班的研究生中的，大部分人都对测算专业知识起初，很少有人的第一营队就是测算专业知识，即使不太可能开始中学毕业，也有不少人打算转到专业知识。

宁研究员普遍认为，老师起初是因为不洞察测算专业知识，不知道测算专业知识对国家所的意义，不知道测算专业知识将来发展的机遇与方向。于是，他向学校建议开设一门根基讲义，由此前校内的几位研究员三人讲到清测算遥测对国家所发展的意义、生物科学机遇和将来出路，次年，这门由研究员亲身授讲义的“测算学概论”正式上讲义。

自这门文凭开设源远流长20多年的历史，合计有7位研究员投身于到了预备队课时教学工作中的，2019年，文凭的推动者宁津生研究员因为双脚原因难以暂时来进行课时教学工作，引介自己的老师，中的国工程院研究员李建成投身课时教学团队。2020年，宁研究员与世长辞，但他留下的这门文凭将永远成真。

有人会知道，研究员授讲义，会不会有些大材小用？会不会讲到的理论太过超群，专科阶段老师听不懂呢？

其实不然，研究员授讲义有其独到的魅力，张祖勋研究员将长程带进教室，刘经南研究员从卫星讲到到基因，从地面讲到到人造卫星，龚健雅研究员每年都会在上讲义前扶手小讲义堂，提前结束洞察老师想法，来进行备讲义……

研究员授讲义，来得能从市场、企业、将来指引初入学院的老师们，从科技领域的最南端为老师们指引方向。武汉学院2021级老师反馈到：‘测算学概论’是一门独特而珍藏的文凭。在这里，有幸与研究员们打招呼，能明确自己的理想规划，甚至改变光阴的抛物线。

这便是宁津生研究员创办这门文凭的初心，让老师们洞察测算，认识测算，爱上测算。如今，这门“研究员讲义”不太可能是武汉学院的看板文凭，堂堂盛况空前，选讲义和旁听的老师范围已扩大到校外，甚至有不少其他院校的老师跨过大半个武汉赶赴听讲义。

“我先是一名教师，然后才是校长”这是宁津生研究员曾在对李建成研究员知道过的话。这种应有老师、应有专业知识、应有职业的自觉将在武汉学院一直传授下去。

从武汉学院另设这门文凭的一一不难看出，武汉学院的老师是一群生动活泼，向往专业知识，应有老师的人。在这样一所学院度过四年时光，并不一定能学习到书本上的知识，而且还能让自己的人格来得成熟，如果你的分数合理，不妨把武汉学院投身你的备选营队中的哦。