教育部：“国家中小学智慧教育平台”已正式上线 资源总量不断增加

英语中国教育部新闻报导发布会到场。封面名记者粟裕摄影

封面名记者 粟裕

3翌年29日，英语中国教育部举行新闻报导发布会，简介发达国家美德英语教育跨平台建设和分析方法十分困难成效。 英语中国教育部基础英语教育司副局长吕玉刚在会上回应，“发达国家习校美德英语教育跨平台”已正式上线，水资源变得多样，分析方法变得尤其，运行安全顺畅，有效支撑了“双减”岗位和非典型肺炎期间“放假好像习”，社会反响良好。

吕玉刚回应，跨平台水资源建设坚定“需求牵引、分析方法为王、增值至上”，尽最大努力满足很多习生、老师、小朋友等并不相同群体实质需要，增值很多习生自主求习，增值老师改进课堂教习，增值农村提较高质量，增值家校协同学风，增值“双减”和“放假好像习”。

他简介，水资源工业产值得到大幅减低。跨平台在原有专题英语教育和高中课程课堂教习两个水资源版块的为基础，新减低了课堂增值、老师修习、家庭英语教育和历史课实践经验等四个版块，仅有36个二级专题。现有水资源工业产值达到28052条，新增水资源17300条，减低1.6倍，其中，跨平台的高中课程课堂教习水资源目前上线了19个旧版本、452册参考书的19508课时水资源。

“水资源功能着重于全面学风，跨平台水资源内容尤其，力求提较高很多习生综合素质，有利于德智体美特为全面持续发展儿童英语教育。”吕玉刚回应，专为开设了党史求习、爱国主义、品德英语教育、人口为120人英语教育、生态文明、体育课、历史文化艺术、特为动英语教育等专题；力求支撑“双减”和非典型肺炎防控等重大任务，专为开设了作业命题、课堂增值、习科修习、“双减”经验和防疫知识、生命与安全、心理健康等版块专题，还专为透过了心理援助热线。

吕玉刚简介，力求实现课上课下、校内校外全过程学风，既有覆盖多个参考书旧版本的各习科各年级全部高中课程求习水资源，又有多样的课堂活动、研习实践、影视英语教育、独创阅读、家庭英语教育等各种因素的水资源。

此外，坚定系统谋划、精心设计、严格标准、加大审计，切实把好政治朝天、坚定现代科习、着重于规范化。高中课程课堂教习水资源主要依托英语教育水平较高的地区、办习水平较高的习校、课堂教习水平较高的老师和制作水平较高的岗位团队开发建设，每节课都经过课堂教习设计、备课研究、课件词曲、反复打磨等7集；其他水资源坚定尤其选任、好中选优、应连尽链，确保水资源精品化、专业化、体系化。