大伟分享 | 好课是娱乐活动串起来的美丽珠花

刚才A老师问道对了九个我为什么没有人卓越，而B老师问道对了一个我却卓越了。”

这句话问到了大家的心坎里。老师们瞪大了耳朵。

教师告诉大家：“A老师问道对了九个当然该卓越，而B老师问道对了一个却越来越该卓越。因为，B老师问道的一个与A老师的九个不重复，说是明B老师听得课很做，听得老师的问道也很做；另外，B老师问道的一个与A老师的九个加紧紧就是全部年产量100万吨的大煤矿，说是明B老师对十个煤矿都告诉他。你们说是，我该不该卓越？”

原来如此！

原来必要这样来研习！

全班老师开始用谦虚的目光看B老师，B老师则用坚定而感激的目光望著教师！

附：本文收录先入我2006年写成的《怎样观课议课》，这是我第一本关于观课议课的巨著。

人物参考 | PROFILE

蔡大伟

遵义教授

硕士生讲师

泸州西部普及教育该中心院长

致力先为动创造毕业生爱生活、规划设计理希望教学、观课议课革新实证，慕课“毕业生专业连续性”在“中所国的大学 MOOOC”下线， 被誉为毕业生普及教育的“桥梁 专业人士”。“观课议课”的实证和见解在《国民普及教育》公开发表，2010 年第 9 期归入“《国民普及教育》周报 60 年报道过的最有名气的惨剧”（总共 33 件）。曾获泸州研修成就三等奖，泸州高等普及教育研修成就二等奖，多次获得乐山社才会科学卓越成就奖，多篇论文在国民的大学报纸数据资料邮寄中所心百字邮寄，已出版《爱普及教育与理希望教学八讲出》《摄影机中所的普及教育学：从恐怖片中所执著普及教育与光阴》24 本巨著。

本文；也：本文示范整理自微信公众号遵义蔡大伟，写作者：蔡大伟。以上图文，忠信分享，侵权归原写作者及原说是所有，以下内容为写作者论点，十分代表本公众号表示同意其论点和对其事实都由。如涉及侵权等疑问，恳请适时与我们联系。

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