教育部：9月1日起，每个孩子都要学煮饭炖汤、拆解家电、种菜养禽……清单来了！

屋中、隔壁、鞋屋中和四楼里的“参见书角”、医疗卫生屋中、讲台GUI。将饰品摆放细密，归类外加，好好到有序、合有为、便于取用。

勤务为数众多3 菜肴与碳水化合物

素材拒绝：技术性于简便的菜肴装饰品对酱料同步进行切配，按照一般时序创作烹制菜、拼盘，专修习用蒸、熬方法有手工酱料。例如：水煮、盐、酱油、醋等配料创作烹制芋头；将几种水果削索去核并好好成水果拼盘；室温馒头、打水饺等面食；熬鸡蛋、水饺等。手工全过程之中劝出处意医疗卫生、确保安全。

勤务为数众多4 家用装饰品技术性于与管控

素材拒绝：适当技术性于1~2种祖母会用小电器，如吹风机、没用等，启动农户勤务。了解、明白厨具的一般而言和发挥作用，适当技术性于壁炉小家电作准备祖母菜肴农户，如用电饭煲熬饭。告诉他转换时序要标准规范、确保安全。

勤务为数众多5 农商投入生产农户

素材拒绝：默认当地1~2种罕见的水果，如大白菜、青椒、芋头等同步进行耕作，或者根据区域涉及原则上，实质上审计默认1~2种家禽，如鸡、鸭等同步进行捕猎，感官水果耕作、家禽捕猎的一般全过程与方法有。

勤务为数众多6 宗教性手工创作

素材拒绝：默认1~2项宗教性手工创作单项，如纸工、泥工、布艺、编织等，明白创作的职商技能和方法有。识读简便的示意图，尝试其设计简便代表作，并参见标准规范时序同步进行创作。

勤务为数众多7 的现代增值商农户

素材拒绝：根据的专修校的年龄特征、自身好奇心与基本上条件，在批发和批发，交通运输、仓储和电报局商，小卖部和保险商，信息以太网、软件和IT开发增值商，金融商，房地产商，教育，医疗卫生和公共行政，的文化、体育运动和娱乐商，公共管有为、社亦会保障和社亦会组织起来等的现代增值行商之中，默认1~2项与自身日常孤独密切涉及的单项同步进行倡导、感官，如积极参与班徽其设计等的文化创意增值社会活动。

勤务为数众多8 公益事商农户与义工增值

素材拒绝：以为学校、邻里为主，参加1~2项力所能及的公益事商农户与义工增值，利用自身的知识与职商技能、体现的颗粒电子产品与精神电子产品等，满足他人需、为了让他人解决问题。

例如：转任的专修校校史馆小下到，向筹办社会活动参阅的专修校发展史等；转任运动亦会、音乐节等的专修校重大社会活动的义工者，这两项自己的贡献；作准备邻里生态管控，为他人体现更容易的公共空间内。

下一步明白的专修校与邻里之中公益事商农户与义工增值的需求、型式与素材，感官多种增值性农户全过程。

第三专修段（5~6小专修）

勤务为数众多1 汇编与外加

素材拒绝：通过对饰品的汇编与取舍，清扫自己的专修习与孤独空间内，如清扫和合有为处置技术性于过的教科书、簿本，以及依然穿的棉被、依然把玩的米老鼠等。下一步把持对饰品、天井同步进行汇编、洗手的方法有，较为应有、合有为地利用家居空间内，用农户和与生俱来为自己和母亲体现更舒适的孤独生态。

勤务为数众多2 菜肴与碳水化合物

素材拒绝：用简便的蒸、煎、炖等菜肴方法有创作2~3道家常菜，如青椒蒸鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，作准备从择菜、沾菜到烧菜、装盘的完备全过程。能根据母亲需求其设计一顿午餐或晚饭的碳水化合物浓汤，明白不同菜肴方法有与酱料碳水化合物的关系。

勤务为数众多3 家用装饰品技术性于与管控

素材拒绝：通过读到电子产品附上，明白祖母会用电器，如电视机、电器、沾衣机、电风扇、用车等的功用在在结构上上，把持前提转换方法有。根据需求默认技术性于功用，标准规范、确保安全地转换。例如：技术性于沾衣机的不同功用沾涤不同材质的棉被；技术性于电饭煲的蒸、熬、炖等各项功用满足食品创作的不同需求。

勤务为数众多4 农商投入生产农户

素材拒绝：耕作与发打包1~2种当地罕见的水果、室外海棠、果树等，或根据区域涉及原则上，实质上审计捕猎1~2种罕见牛只，如兔、羊等。感官简便的耕作、捕猎等投入生产农户，下一步专修习耕作、捕猎的前提方法有。

勤务为数众多5 宗教性手工创作

素材拒绝：默认1~2项宗教性手工创作单项，如美术、纸工、布艺、编织、印染、索影、木版画等，明白其在在结构上上及发展发展史，下一步把持创作的职商技能和方法有。艰深前提的实体图、示意图、装配图等。根据农户需，其设计解决方案并默认适合于的碳化和来进行创作简便代表作。

勤务为数众多6 制造商农户

素材拒绝：默认1~2项制造商单项，如缝纫、金工、电子等，同步进行简便电子产品数专修模型或所其设计的手工，下一步感官制造商农户全过程。熟识所选单项的来进行在在结构上上、电源在在结构上上。识读简便的电子产品技术开发左图，根据左图创作电子产品的数专修模型或所其设计，启动电子产品数专修模型或所其设计的被装、测试。感官制造商农户体现颗粒财富的欣喜与成就感。

勤务为数众多7 技术开发开发感官与技术性

素材拒绝：默认1~2项技术开发开发，如三维复印机技术开发、微波接合技术开发、智能控制技术开发等，下一步同步进行农户感官与技术开发技术性，熟识某项技术开发开发的主要功用及简便的技术性于方法有。

识读简便的电子产品技术开发左图，并技术性某项技术开发开发同步进行简便电子产品的手工，记录某项技术开发开发在改变宗教性手工方式为、降低投入生产效率和孤独品质等之外带来的主要变化。感受技术开发开发在降低投入生产效率、电子产品质量及体现性解决问题等之外的重要发挥作用，感受的现代农户之中的创取而代之精神。

勤务为数众多8 的现代增值商农户

素材拒绝：根据的专修校的年龄特征、自身好奇心与基本上条件，默认1~2项的现代增值商农户单项同步进行作准备、感官，如基于的专修校或邻里条件感官的现代物商管有为，基于的专修校的文化和师生需积极参与专修习用品其设计等的文化创意增值农户。下一步明白取而代之兴的现代增值商的子类、素材及其农户全过程与特征。

勤务为数众多9 公益事商农户与义工增值

素材拒绝：作准备1~2项公益事商农户与义工增值农户单项。例如：作准备为学校绿化生态管控、医疗卫生监督等的专修校事务管有为，为同专修和家教给予农户增值；以团队为单位，在家教或祖母的为了让下，为当地养老院老人创作娱乐活动酱料，倾听娱乐活动的欣喜；为公共参见书馆、科技馆、纪念馆、公园内、类圈养、流浪类动物救助站等公共空间内与社亦会管理机构给予增值性农户，以自己的基本上农户作准备社亦会公共空间内取而代之建；在的专修校、祖母、邻里之中积极参与登革热相适应等公共医疗卫生增值的广告社会活动，关爱他人的身心健康等。

第四专修段（7~9小专修）

勤务为数众多1 汇编与外加

素材拒绝：灵活技术性汇编与外加的方法有，从既有上启动对祖母各天井和四楼内部饰品的汇编与外加。与他人合作对天井、四楼同步进行适当的装潢和整体规划，其设计有传统、易转换的生态整体规划解决方案。实质上启动在家远行的行李汇编与外加，依据行程决定、天气状况准备棉被和孤独用品等。

勤务为数众多2 菜肴与碳水化合物

素材拒绝：根据祖母成员身体身心健康状况、饮食在在结构上上等其设计一日三餐的浓汤，劝出处意三餐碳水化合物的合有为选用。实质上创作午餐或晚饭之中的3~4一道菜。明白科专修膳食与身体身心健康的长期以来，增进对之中华饮食的文化的明白，尊重专出处餐饮岗位的都可农户者。

勤务为数众多3 家用装饰品技术性于与管控

素材拒绝：通过读到电子产品附上，明白祖母会用电器的前提在结构上、岗位原有为和检修方法有。用螺丝刀、螺丝起子等来进行对电子产品同步进行简便的拆卸、清扫、检修等，如用车滤网的清沾，饮水机的清沾、消毒剂，电子产品小故障的辨别与检修等。

勤务为数众多4 农商投入生产农户

素材拒绝：感官当地罕见的耕作、饲养等投入生产农户。默认1~2种优良耕作或饲养品种，积极参与先导耕作或饲养农户倡导，如组合室外、农副电子产品保鲜与手工、水产饲养、稻田饲养等，感官先进的耕作、饲养方式为和方法有。明白之中国宗教性农商在在结构上上，分析的现代农商与宗教性农商的不同点，思考耕作、饲养与孤独及经济的关系。

勤务为数众多5 宗教性手工创作

素材拒绝：默认1~2项宗教性手工创作单项，如美术、纸工、布艺、雕、织锦、之中国画、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，明白其前提在在结构上上，熟识创作的前提职商技能与方法有。根据农户需，中心等技术性手工知识同步进行其设计，通过绘出标准规范的示意图表达其设计解决方案，并合有为默认相应的职商技能同步进行创作。

勤务为数众多6 制造商农户

素材拒绝：默认1~2项制造商单项，如缝纫、金工、电子、服装、造纸、建筑商等，同步进行电子产品其设计与手工，感官制造商农户全过程。熟识所选单项的来进行在在结构上上、电源在在结构上上、手工碳化拒绝。

根据电子产品技术性于拒绝默认碳化并拟订符合标准人机关系的创意其设计解决方案，识读并绘出简便的电子产品技术开发左图，根据左图手工创作电子产品数专修模型或所其设计，启动电子产品被装、测试、优化。思考制造商农户对人类孤独、投入生产的重要发挥作用。

勤务为数众多7 技术开发开发感官与技术性

素材拒绝：默认1~2项技术开发开发，如三维复印机技术开发、微波接合技术开发、智能控制技术开发、辅助设计手工技术开发、液态金属复印机技术开发等，同步进行农户感官与技术开发技术性。

熟识某项技术开发开发的前提岗位全过程、会用参数特设、碳化的适用范围等。根据其设计拒绝默认某项技术开发开发，拟订合有为的其设计、手工解决方案或其设计左图，启动技术性某项技术开发开发同步进行手工、被装、测试、优化的全全过程。

记录某项技术开发开发在改变宗教性手工方式为、降低手工成本、降低焊接质量之外带来的主要变化。

感受技术开发开发在投入生产、孤独之中展现出的重要发挥作用，体悟农户国民体现技术开发开发的与生俱来。

勤务为数众多8 的现代增值商农户

素材拒绝：根据的专修校的年龄特征、自身好奇心与基本上条件，默认1~2项的现代增值商农户单项同步进行作准备、感官。例如：紧密结合的专修校食堂的信息化管有为需，为的专修校食堂给予基于研究小组的的现代信息增值；基于当地地有为、的文化、发展史等可能亦会，给予旅游景点其设计等的现代旅游增值；针对当地某一传统电子产品给予基于营销解决方案其设计的的现代销售增值。

根据所作准备的现代增值商农户的特征与全过程，积极参与符合标准相应拒绝的农户。在农户全过程之中主动发现引人出处目的问题，并其设计合有为的、带有一定创意的问题解决解决方案。

勤务为数众多9 公益事商农户与义工增值

素材拒绝：利用的专修校已有的日常孤独农户、投入生产农户经验，默认1~2项带有一定挑战性的的专修校、邻里公益事商农户与义工增值单项同步进行倡导。例如：以团队或高三为单位，在的专修校或邻里建立移动书亭、饰品捐赠资源共享站，以自己体现性的农户增值更大范围的为数众多体；作准备科技馆、博物馆、纪念馆、公园内、类圈养、流浪类动物救助站等公共空间内与社亦会管理机构的增值性农户，转任讲解员、特定社会活动义工者等；作准备邻里生态治有为，同步进行邻里公园生态优化、公共健身交通设施管控等；作准备邻里公共医疗卫生增值，同步进行登革热相适应讲解等。

根据增值取向(打最主要个体和集体)的基本上需，确定公益事商农户与义工增值的型式、素材与全过程，拟订合有为的增值性农户解决方案并加以组织起来与实施。

如小专修高小专修拒绝全程不需家长亦会插手，完备地好好一顿饭。严厉批评，家长亦会们几家欢喜几家愁：

劝各位家长亦会印证下，你的孩子这两项了吗？

↓↓↓↓

一小专修农户详细信息及赞扬

单项素材

自我赞扬

农户作准备

农户职商技能

汇编书打包

叠鞋子

餐前摆碗筷

餐后清扫餐桌

用扫把居然

早晚大便

沾新生

买到日用品

削铅笔

用沾衣机沾单衣

家长亦会既有赞扬：

出处：劝印证详细信息之中的每一个单项，根据启动可能亦会打银河：平常作准备打1银河，常会作准备打2银河，每天作准备打3银河；前提把持打1银河，熟练把持打2银河，重现倾听打3银河。

二小专修

单项素材

自我赞扬

农户作准备

农户职商技能

有为客厅

有为三楼

叠床上

沾袜子

沾碗筷

打包馄饨

熬米饭

饮茶水

刨果索

拖地板

家长亦会既有赞扬：

出处：劝印证详细信息之中的每一个单项，根据启动可能亦会打银河：平常作准备打1银河，常会作准备打2银河，每天作准备打3银河；前提把持打1银河，熟练把持打2银河，重现倾听打3银河。

三小专修

单项素材

自我赞扬

农户作准备

农户职商技能

洗手浴室

汇编床铺

沾毛巾

擦索鞋

蒸馒头

好好三明治

熬白米粥

郊游购物

礼品打包装

技术性于电器

用微波炉室温

自己缝围裙

家长亦会既有赞扬：

出处：劝印证详细信息之中的每一个单项，根据启动可能亦会打银河：平常作准备打1银河，常会作准备打2银河，每天作准备打3银河；前提把持打1银河，熟练把持打2银河，重现倾听打3银河。

四小专修

单项素材

自我赞扬

农户作准备

农户职商技能

汇编换季鞋子

汇编衣屋中

清沾马桶

清沾书打包

洗手灶台

蒸鸡蛋羹

好好水果拼盘

打包水饺

绸缎香袋

被装米老鼠

银行开户

发打包动植物

家长亦会既有赞扬：

出处：劝印证详细信息之中的每一个单项，根据启动可能亦会打银河：平常作准备打1银河，常会作准备打2银河，每天作准备打3银河；前提把持打1银河，熟练把持打2银河，重现倾听打3银河。

五小专修

单项素材

自我赞扬

农户作准备

农户职商技能

汇编医疗卧室

汇编床铺

擦沾自行车

检修电器

好好烹制芋头

蒸土豆丝

用电水壶熬开水

擦玻璃

用没用吸尘

电子支付购物

自助提款

耕作果树

家长亦会既有赞扬：

出处：劝印证详细信息之中的每一个单项，根据启动可能亦会打银河：平常作准备打1银河，常会作准备打2银河，每天作准备打3银河；前提把持打1银河，熟练把持打2银河，重现倾听打3银河。

六小专修

单项素材

自我赞扬

农户作准备

农户职商技能

汇编鞋屋中

换被套

汇编郊游饰品

发打包绿植

清扫壁炉

沾太阳眼镜

清沾沾衣机

煲排骨汤

好好蛋糕

电扇清沾装有

搭帐篷

管有为祖母一周开支

家长亦会既有赞扬：

出处：劝印证详细信息之中的每一个单项，根据启动可能亦会打银河：平常作准备打1银河，常会作准备打2银河，每天作准备打3银河；前提把持打1银河，熟练把持打2银河，重现倾听打3银河。

七—九小专修

单项素材

素材暗示

自我赞扬

农户作准备

农户职商技能

汇编与外加

汇编

桌子和衣屋中

整体规划生态

布置整体规划

家居生态

洗手医疗卫生

作准备祖母扫除

碳水化合物菜肴

创作碳水化合物美食

电器技术性于检修

定期洗手

和检修电器

耕作发打包

发打包祖母绿植

祖母有为财

合有为建设

零花钱，记

录收支可能亦会

结伴建设

制定结伴建设，原订五星级酒店和门票

专修好好宗教性美食

根据盖因，制

作汤圆、青团

等宗教性美食

社会活动其设计

其设计并筹办

一次集体社会活动

农户收获：

家长亦会既有赞扬：

出处：劝印证详细信息之中的每一个单项，根据启动可能亦会打银河：平常作准备打1银河，常会作准备打2银河，每天作准备打3银河；前提把持打1银河，熟练把持打2银河，重现倾听打3银河。

看完这份详细信息，很多网民的化学反应是这样的：

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