请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

发布时间：2023年10月17日 12:20

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

为啥不考同济医学院

: 跳舞的小鸭子

北大19名法学本科生被保送去武汉大学读研究生，留母校不香吗？

不是留母校不香，而是保本校名额低于保研人数，没有办法才退而求其次保到武大。北大清华的学生保研，保本校或者隔壁是首选，理工类的还有保中科院，去其他院校都是不得已。

: 面啊面

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

大学。

: 庄蝶舞梦

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

大家好，我是新通留学的新姐~一般来说，不管你第一学历是一本二本还是三本，如果你后来读了211的硕士和博士，那么单位招聘时看的就是你硕士和博士的学历。不过，有些单位还会“学历查三代”。比如我有个朋友的硕士毕业院校是211大学，但是本科是三本学校，所以在找工作时，有些单位直接就不要她，因为单位要求本科也必须毕业于211高校，尤其是央企或者垄断性国企，很多都有这方面的要求。当然，大部分单位还是不会在意你的第一学历的，毕竟能读211大学的硕士和博士也是能力的一种证明。而且，除了学历之外，其实公司也看重其他很多因素，比如成绩、奖学金、实习经验、英语、领导、沟通表达与人际协调等综合能力与素质。如果你觉得新姐的答案有帮助的话，就给新姐加个关注点个赞哦~

: 冰鱼儿1998

北京理工大学国际教育学院怎样，想报4+0，毕业后，发的证书教育部认可吗？

对不起，这个问题我帮不到你。你最好直接跟有关单位询问详情和身边有经验的朋友。

: 天上雪雪儿

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长哪里错了，素质教育不行吗？回答这个问题，我们首先要弄清什么是素质教育！官方解释：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。注意：素质教育与应试教育相对应而不是相对立。也就是说，搞了素质教育，绝不是让教学成绩下滑，让学生理所当然的考差。那么，问题又来了，应试教育可以用高考用升学率去评价，素质教育用什么去评价呢？总不能像晋职称时评价师德那样让领导让学生让家长去打分吧。不知道有同仁是否还记得，学校前几年素质教育验收，教体局领队，城南的校长到城北检查，城北的校长到城南检查。学校为了迎接验收，早晚自习、上下午大班空、下午第四节……敲锣打鼓，唱歌跳舞，空竹，戏曲，剪纸，雕刻，乒乓球，羽毛球，太极剑……应有尽有，突击学习，突击训练，花大价钱请民间艺人……验收那天，整个校园一片欢腾，全天停课表演……当时就有家长找到学校，“你们老师光领孩子玩啊，这让俺孩子咋着考学？”校长脸红的发紫，嗫嚅着说不出一句话来。就连学校老师对如此“素质教育”也心存疑惑。怎样素质教育？专家没给出指导性的建议，下边学校素质教育验收合格后，连最基本的一周一节体育课都变成了“放羊”或者干脆上自习。于是，各校校长凭感觉凭自己的理解去所谓的素质教育，“百花齐放，百家争鸣”。更有甚者，平时不让考试，不让布置作业，缩短课时……说实在的，如此素质，最后培养出来的是一批批“学渣”。素质教育和应试教育之间的较量，也在这次风波中被大肆放大比较，再次成为人们热议的话题。南京一中不是个例，大吹大擂喊素质教育的人也不少，他们鄙视国内“毫无人性”的填鸭式教学，他们抨击“衡中”模式，吹捧解放天性，快乐教育。但现实却是：只要目前的高考人才选拔机制不改变，盲目推行素质教育就是自愿退出竞！也难怪，南京一中家长喊校长下课，只因为只招尖子生的南京一中升入重本率下降了。你校长进行素质教育，我们支持，但是我们的孩子考不上重点大学，就势必影响孩子的未来。不说一张考卷定终身，对于你我一样普通家庭出身的孩子，高考，就是最好的那条出路。市民喊校长下课，校长不冤。

: txhxsj

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

想说说！两者的差别不是名子，不是级别，不是占地面积，不是图书馆，不是学生和老师多少，这些都不是本质的区别。回归大学的本源，大学是传承人类文明的场所。能够比较准确描述大学特性的语言是“十年树木，百年树人”。大学的差别关键在传承，在办学历史和校园文化。一个大学的优势建立在一代代的文化元素薪火相传，在于积累，在于沉淀。所以，一所大学，开发其人才培养，科技创新，服务社会的能力，必须具备经过百年沉淀形成的独特的气象！我国许多大专职业技术学院，大多是20年内从中等专科学校提升而来，它的大学气象需要培养！需要一代代人长期的锲而不舍努力形成核心优势！

: 123livia

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

汽车专业呀！现在中国汽车保有量大，从事这行不怕没工作。只要肯吃苦，定能挣大钱。

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