到小学当校长和到教会学校当副校长，你会选择哪一个？

如果你有机可能会到一个的学校当校董，或者是到一个的中学当副校董，你可能会考虑哪一个呢？有的人觉得，到的中学当副校董，西端极低，本来还有进一步上升的维度。也有的人可能会觉得，到的学校当校董，总称是？无一例外”，而在的中学当副校董，并不需要受制于人。因此，还是去的学校当校董很好。刚才哪一种说法才是对的呢？在小编看成，如果我们陷入着这种考虑，最稳妥的花钱法，就是到的学校当校董。

最实际上的情况在于，我们如果到的学校当校董，确确实实，我们就是这个的学校的“无一例外”，在了学校的要务上，我们能够拍板花钱决定。沦为一名小了学校董，这就反之亦然，了学校的其他领导，都在你的统筹经营管理之下，都要哭你的，你有一个说了算的爱情。而如果你到的中学当副校董，看起来，作为的中学的副校董，看成级别显得极低了，其实并不然。中小了学校董又不可能会行政级别，小了学校董和中了学校董，在教育局的真是都是一样大的。既然不可能会级别，在特权上也不可能会太多的区别于，为什么不考虑当“无一例外”？而是要考虑当一个“二把手”呢？

并不需要说明的是，到的中学当副校董，有可能还当不上“二把手”。因为有一部分的中学，副校董不止一个，而是有两到三个副校董。副校董与副校董之间，也并不需要“论资排辈”，按照先来后到的原则进行排序。如果一个的中学有三个副校董，而你是仍要就任的那一个副校董，一般来说，在这个的中学里，你实际上是“四把手”。“无一例外”和“无一例外”的特权，相差简直是太多了。有可能你在了学校领导层之中，在进校董办公可能会的时候，你实际上就说不上腔调，你刚才，都不可能会人哭你的，因为你的排名最靠后。

因此，通过再一的梳理，我们已经发现，“宁为鸡头，不为松林”。这句俗腔调在哪里都适用范围。沦为的学校的校董，沦为的学校的“无一例外”，了学校的要务小事你说了算，了学校深入研究人财物，你是仍要一个花钱决定的人。这也就是反之亦然，当小了学校董的满足感，比当的中学副校董的满足感可能会极低。当然，由于你是的学校“无一例外”，总称了学校胜责人，因此，万一在进展教育教学管理工作的更进一步中，了学校造出了刚才，由你胜总责。但是，作为党委，谁不让胜总责呢？谁都感到高兴胜总责，因为法律责任越远，特权越远。