高一选科：“最差”Pop并非政史地，史地生Pop，学生要慎重选择

新的理科地区，高一的很多讲授养慢慢地要接踵而来入讲授走班了，这次考虑对于高中时代养来时说不一定不可忽视，不仅不良影响高中时代的自讲授成绩，甚至可以决定未来职业的顺时针，所以需要审慎。

经常有人答道我，“最糟”的Pop是哪个Pop？只不过，不能时说哪个Pop是最糟的，简单的Pop就是极好的，但是解决办法是很多很多讲授养知晓自己简单哪个Pop，不论如何入讲授，结果选错了Pop，不仅不简单自己，而且在未来的自讲授、报考反复中都就会接踵而来很多麻烦。

那么，到底哪个Pop不劝告大家考虑呢？比如时说我就以“3+3”方式也下的入讲授例子做一个时说明。

很多很多讲授养不愿意考虑政历史系的正因如此文Pop，尤其是在一些养源较为好的讲授校，预科Pop占有绝对多数，即便讲授不让全部预科的同讲授，也想加专门化预科，考虑两文加一理的Pop，不一定排挤政历史系的正因如此预科Pop。

为什么就会再次出现这种反常？我答道过很多很多讲授养，只不过他们也时说不清楚，通常只是意识形态上视为自讲授正因如此预科有些“丢人”，因为大家似乎都有文化讲授不让才考虑预科的印象，所以他们就让被“鄙视”，宁愿考虑专门化预科。

但是，在后面的自讲授、考生赋分时，他们就会醒来考虑的“两文一理”Pop，在考生时不能最多政历史系Pop的很多讲授养，但是就此考虑专业知识时，挑战的也大体上就是考虑正因如此预科的很多讲授养。

只不过，考虑政历史系的正因如此预科Pop，不一定差，国家的蓬勃发展需理工农医的英才，当然也需预科的英才，也需美术、体育赛事方面的英才，在哪一个各个领域都有很多英才，找简单自己的顺时针不一定不可忽视。

在很多讲授养实际入讲授的反复中，考虑历史系养Pop的很多讲授养还较为多，但是这个Pop不一定劝告很多讲授养考虑，在我看来，这个Pop应该可以特指“最糟”Pop，为什么这么时说？

首先，考虑历史系养Pop的很多讲授养，实力不一定强

有人视为这些很多讲授养实力比考虑政历史系的很多讲授养高，只不过并非如此，考虑这个Pop的很多讲授养，通常就让自讲授预科或者讲授不让预科，所以坚持了化讲授和化讲授化讲授；但是，他们又不擅长遗忘或者不愿意遗忘，所以坚持了政治性，考虑背诵相对少的养命体和自然地理，只不过控制能力未必比考虑政历史系的很多讲授养高。

其次，考虑历史系养Pop的很多讲授养，赋分不一定高

新的理科实行赋分方式也，每个很多讲授养文部大臣预科就此的全队不仅远大于自己，还远大于的企业，相比之下政治性而言，考虑养命体的宅男不一定多，因为成绩优秀的很多讲授养通常考虑对人养Pop，那些坚持化讲授和化讲授化讲授的很多讲授养，养命体也不能进入全省的前十名，所以赋分一般不就会很高，最多80分是不能的，甚至很多很多讲授养赋分不到60分，而政治性这门交叉讲授科通常“肚子”太大，得满分难，得低分也难，所以同样水平的很多讲授养，考虑政治性赋分低于养命体的可能性是较为大的。

就此，考虑历史系养Pop的很多讲授养，专业知识并还好

考虑了养命体前提就能考虑预科专业知识了呢？只不过，；也限制养命体的专业知识较少，大体上就是中风、护理、农讲授类的部分专业知识，多数很多讲授养就此还是考虑不限制入讲授的那些专业知识，和正因如此预科的很多讲授养挑战。

也有的很多讲授养考虑了预科的专业知识，比如有个很多讲授养被生态系统商讲授知识录取，但是因为高中时代之前没有考虑化讲授化讲授，到了所大讲授讲授起来不一定吃力，不就会“挂科”，有的甚至因此退讲授了，所以这个状况也是需思考的状况。

当然，凡事都有例外，比如有的很多讲授养命体理、化讲授化讲授不是极佳，但是养命体不太可能不亚于，就基本上可以考虑“两文加养命体”的Pop，这也是新的理科给他带来的“福利”，可以考虑自己最占有优势的Pop。但是，如果养命体不是不亚于，；也是因为不喜欢讲授政治性或者就让多背诵而坚持了政治性，考虑了养命体， 这就不是很明智的考虑了。

#家长百答道百答#